Marcel Welsch Feldenkrais

Feldenkrais mit Kindern

Bewegung ist der wichtigste Entwicklungsreiz für den kindlichen Organismus.Das Vor- und Grundschulalter ist die intensivste sensitive Phase, in der, neben anderen Strukturen, insbesondere das Nervensystem zur weitgehenden Ausreifung gelangt. Durch Bewegungsreize werden die weit verzweigten, komplexen motorischen Zentren aktiviert und somit entwickelt.

Lernen geht dann Hand in Hand mit Entwicklung, wenn die Aufmerksamkeit darauf gelenkt wird, WIE und nicht WAS gelernt wird. Ausgehend von dem Begriff Bewusstheit als Einheit von Denken, Fühlen, Wahrnehmen und Bewegen, versteht sich die Feldenkrais-Methode als Lernprozess, der hauptsächlich über die Bewegung ausgeübt, gespürt und erfahren wird. Im Mittelpunkt der Arbeit mit Kindern steht dabei die Erkenntnis, dass sich das Gehirn in enger Verbindung mit der motorischen Aktivität entwickelt.

Entwicklung wird in diesem Zusammenhang begriffen als Besitz ergreifen vom eigenen Körper durch das Spiel mit den Bewegungsmöglichkeiten. Dieser Prozess gestaltet die Art und Weise, wie sich der Mensch selbst sieht und handelnd mit der Umwelt in Kontakt treten kann.

Beispiele aus der Praxis:

Projekt im Kinderhaus Murkel: Unterwegs nach... Oktober 2009 bis April 2010	Projekt im Kinderhaus Murkel: Wir werden immer größer Oktober 2008 bis April 2009
Projekt im Kinderhaus Murkel: Ich bin ich und du bist du September 2006 bis März 2007	Projekt im Kinderhaus Murkel: Wie sich Mensch und Tier bewegen September 2005 bis Februar 2006

 

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